港大同學會小學

撰文整理: Amy

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港大同學會小學（最後更新：25 / 5 / 2018)

【理念及特色】

直資學校
以閱讀方式來學習，推動體驗式教育，鼓勵學生「動手做」，也以專題研習方式讓學生發揮探究精神。
強調深層次愉快，透過經歷，努力，刻苦，嘗試，而帶來嘅改變同成長的愉快
重視家長教育
重視世界視野
小學在柴灣, 小學不是 IB 課程，但會採用IB課程當中好的教學方法
畢業生100%升讀港大同學會書院 (位於香港仔), 中學每級5班
提供一條龍12年教育。書院在2015年誕生了2名香港中學文憑試5星星狀元，其後分別獲牛津大學及劍橋大學取錄。
社際文化濃厚，很多社際比賽，以班別A,B,C,D分成 4個社

【師資及課程】

以中文為教學語言的學校
普教中，其他科目粵教中，用中文課本，六年級開始才部分轉英文
重視三文兩語
課後有兩輪興趣班，分別於 3:30及4:30 開始
校隊及課後活動豐富，包括: 牧童苗校隊、爵士舞、奧數、校園電視台等
四年級以上的某些科目會以程度作分成5組教學(15或20人一組), 可因材施教
一及二年級會在同一個班別
雙班主任制，家長參與度高，班主任跟兩年，三年級重新分班
每星期有圖書課
每日上下午有班主任課 (內容包括打掃時間、班會、冥想時間、團體遊戲或電影欣賞時間)
一班32人，一級四班
中小學部老師很多交流
老師團隊共62 人（其中5個為net), 43% 持碩士學位, 100% 持學士學位
英文科：每級會有作者探究 (例小一為 dr Seuss )
中文文學課：重點培養欣賞能力，要訓練能力遷移，透過專題研究活出所學
數學科：重點訓練邏輯思維，以圖像化及找規律學習數學
每日下午有單元課：如跳舞，以提升多元智能
評估：可以知道學習成效同幫助學生去鞏固知識：小一及小二: 進展性評估
有學習團 (但非遊學團)：小四去台灣, 小五去北京
重視正向教育：正確價值觀和態度，生活技能，道德判斷
重視生命教育：從書本學習，老師於周會分享（以生命影響生命）和多方參與，例如生命教育劇場
冇缺點制度：但強調要尊重，反思，同負責任
重視自理，有自理王挑戰賽，老師會自己設計成長課程：體驗活動，例如體驗老人家生活，明白老人家的行動不便，看不見，聽不清
8月會有小一迎新日，九月頭兩星期為適應雙週，讓同學們及同老師建立關係
有愛心小天使計劃: 一個四年級學生帶一個一年級新生

【家長參與,校園設施/環境及其他】

女仔校服為裙褲, 可自由配襯白波鞋
有遊戲角，可以小息借桌遊玩
在圖書館外有Separate 的圖書角，可以放聲談話及邊進食邊睇書
小息時，高年級同學會在圖書館舉辦講故事時間
電腦室有兩間，分別讓高低年級使用，低年級會學習使用ppt & word，高年級則可於小息時使用電腦室，做project 用
一、二年級用六角枱及膠椅，三年級開始用獨立枱
課室硬件幾新，課室內有個人置物櫃，小一小二課室內有軟皮梳化角
樓高七層，一年級一層，教員室在七樓
有校園電視台

【面試內容】

不接收portfolio
重視學生三大特質：主動參與、清晰表達和專心
期望學生有良心的自理能力、有禮和守規
首輪面試：

會接見全部申請者
每20人一組，由5名老師觀察，以玩遊戲形式了解學生特質和表現。

第二輪面試：

接見800至1,000名學生申請者
6人一組，通過遊戲形式進行。

第三輪面試：

個別會見約400個家庭
除了和家長談天，也有一些小任務給學生，每個家庭約見15分鐘。

【學校網頁: http://www.hkugaps.edu.hk 】

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